教材是育人之本，是学科建设的重要载体，更是人才培养质量的核心支撑。近日，我校教材建设工作再结硕果，康复医学院、基础医学院、麻醉学院分别牵头编撰的三部优质教材，相继出版发行并投入教学使用，体现了我校在医学教育、学科建设、师资队伍建设方面的综合实力与创新活力。
深耕康复专业筑牢育人根基
由我校康复医学院刘浩教授担任主编的全国高等医药教育“十五五”规划教材《物理治疗学》，已由中国中医药出版社正式出版发行。
本教材共34章，461页，86.7万字，为高等院校康复治疗学、康复物理治疗、康复作业治疗、运动康复等本科专业核心课程教材，教材在编写过程中秉承注重融入课程思政内容，突出“三基五性”，体现教材服务教育“立德树人”的根本任务等基本原则。编写队伍经全国遴选，由来自各高校及附属医院的近三十位兼具丰富物理治疗教学和临床工作经验的老师组成，使得教材的编写更加贴近于临床物理治疗实践。
立足智能时代赋能新医科建设
由我校基础医学院滕文杰教授主编的《医学人工智能导论》，由高等教育出版社正式出版发行，目前已全面投入我校教学使用。
本教材由我校多位长期深耕计算机基础教学一线的教师联合编撰，紧密契合智能时代医疗行业的发展趋势，立足医学人才培养的实际需求，能够为新医科背景下复合型医学人才的培养提供优质教学支撑。
本教材既系统梳理了医学人工智能的发展历程与核心技术体系，又融入了WPS智能办公操作、Python编程应用等实用技能内容，同时结合医学影像分析、科研论文排版、临床数据统计等大量真实医学场景案例，采用案例驱动的内容组织架构，实现了理论学习与实践训练的有机融合。
创新诊疗体系重构临床教学新格局
由我校麻醉学院孙银贵教授与山东第一医科大学钟宁教授共同主编的高等学校器官系统疾病系列教材《临床技能学》，已由清华大学出版社正式出版发行。
本教材全书设七大篇目、共42章、125万字，汇聚黄河流域多所医学院校专家学者共33人协力编撰，覆盖一名临床医生从接诊到操作需要掌握的全部基本功。教材打破按学科编排的传统思路，从症状出发、沿着临床实际诊疗路径组织内容，紧密对接国家医师资格考试大纲，并配套二维码视频等数字化资源，帮助医学生完成从“会背”到“会做”的转变。
同属该系列的《代谢与内分泌系统疾病》由我校第一附属医院柳林教授与青岛大学王颜刚教授共同主编，本年3月份，也已由清华大学出版社发行。系列教材的陆续出版，是我校深化医学教育教学改革、推进课程资源建设的重要成果。
三部精品教材的相继出版发行，覆盖康复医学、医学智能、临床技能三大核心领域，是我校深耕立德树人、推进教学改革、科研反哺教学的丰硕成果，展现了我校医学学科建设的厚度与教学创新的活力。学校将持续聚焦新时代医学人才培养需求，深耕教材建设与课堂教学创新，持续打磨优质教学资源，不断完善人才培养体系，以高质量教材赋能高质量教学，以高水平学科支撑高质量育人，为培育更多高素质、复合型、应用型新时代优秀医学人才保驾护航！