近年来，基础医学院党委遵循高质量党建引领高质量发展的理念，创新“三个四”党建工作模式，坚持四个有力、实施四个工程、突出四个融合，把党建工作融入教书育人的全过程，实现党建“第一责任”与育人“第一要务”紧密融合，走出了一条党建工作与育人工作“同频共振、互促共赢”的“融合式”党建发展之路。2021年，获得全省教育系统先进基层党组织称号。2020年，学院党建和绩效考核“双优秀”。近三年，获批全国样板党支部1个，潍坊市先进基层党组织等称号。
坚持“四个有力”，充分发挥政治核心作用
学院党委按照“四个有力”标准全面加强自身建设，确保党委指导有力、党政配合有力、联系基层有力、考核激励有力，扛实抓牢管党治党主体责任。压实主体责任，构建党委书记全盘抓、班子成员分工抓、党支部具体抓、党员干部共同抓“四位一体”党建责任体系；认真执行民主集中制，严格二级学院党委会、党政联席会议事规则，加强对学院重大事项和重大问题的政治把关，增进共识，凝聚力量；认真落实班子成员联系基层制度，与联系高层次人才、优秀青年教师保持经常性交流指导，强化对高层次人才的政治引领和政治吸纳；开展党员积分量化考核，将工作业绩纳入考核指标，健全“党建+业务”双目标考评体系。
在临床医学专业认证、疫情防控等重大任务中，学院班子带领基层组织和党员教师冲锋在前、勇挑重担。疫情期间，临床病理系党员团队半年为学生亲手制作5000张染色切片，70载教学传统薪火相传，广大教师在教书育人中追求卓越。近三年，获省一流课程3门、国家级1门，获省科技进步二等奖等省级奖励5项。教师荣获“省有突出贡献的中青年专家”“省卫健委齐鲁卫生与健康领军人才”“省五一劳动奖章”等称号。
实施“四大工程”，打造学院发展“引擎器”
突出党建引领和保障作用，通过“领航工程、强基工程、聚力工程、先锋工程”四大工程，补短板，强弱项，党建工作成为推动学院发展的“引擎器”。
领航工程：强化理论武装，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务，打造“学党史、见行动”红色课堂系列活动，开展“百名党员接力朗读”“红歌接力传唱”、跟着漫画学党史等特色活动，在讲、诵、画、唱中上好百年党史必修课。强化党员教育，在为新党员佩戴党徽，老党员重温入党誓词、过政治生日等充满仪式感活动中，党员的党性意识和党性观念不断提高。强化教师政治引领，把师德师风作为第一标准，通过表彰师德标兵、师德宣讲、教师宣誓仪式，传承潍医优良的师道传统。
强基工程：树立“五个规范化”标准，开展党支部规范化建设提升行动，打牢基层基础。党员活动室、党建宣传栏等一应俱全，氛围浓厚，让党建“上墙”也“入心”。强化典型示范，重点培育了形态技能实验室党支部1个全国样板支部，定期组织现场观摩活动，让各支部学有榜样、赶有方向。开展“三会一课”常态督导反馈评价，推动支部全面进步全面过硬。
聚力工程：以党建汇聚资源、集聚力量、凝聚人心，构建党组织牵头、教研室（实验室）支持、师生广泛参与的党建工作新格局，党支部向心力、凝聚力、战斗力充分发挥。发挥党员导师引领作用，面向研究生打造红色经典读书会、经典导读计划等导师教育品牌活动。党委委员、支部书记每人联系3-4个研究生，助力导师全程做好就业指导和帮扶。各党支部轮流承办我为师生办实事“四促”活动，及时回应期盼，解决突出问题，实现促育人、促教学、促科研、促管理的目标。
先锋工程：实施党支部书记“双带头人”培育工程，实现“党建带头人”和“学术带头人”比肩并行。在“双一流”建设、教育教学改革等重大任务中，党员教师占比80%以上，冲锋在前，聚力攻坚。近三年，8名党员教师在省级教学比赛中获奖，多人获潍坊市优秀党务工作者、市教育系统优秀党务工作者、市三八红旗手等称号。
突出“四个融合”，打造“融合式”党建品牌
学院党委以创建“融合式”党建品牌为抓手，以基层党组织作用发挥为核心，创新党建育人模式，将基层党建与价值引领、专业教育、医德教育、课程思政有机融合，完善“学院党委整体推动、支部协同联动、党员带头先行、教师同向同行”的协同育人机制，打造“党建引领、同频共振”的党建育人新格局。
实现党建与价值引领融合。师生党支部联合共建，党员教师通过党建桥梁将思想引领和价值观塑造有机融入学生学习生活。疫情期间，打造“党团共建促发展”师生微信群，师生联合开展“同心战“疫”、党员先行”主题党日活动，“团结一心抗疫情、担当尽责做先锋”线上党课，明显成效。形态机能实验室支部获批全国党建工作样板支部，学生支部荣获“省五四红旗团组织”“省优秀班集体”等称号。
实现党建与专业教育融合。党委委员带头改革攻坚，主导了“以临床案例为导向”的基础医学教学改革、以“器官-系统”为中心的课堂教学模式改革等系列教改任务，帮助学生夯实医学知识，增强专业技能。针对综合实验改革难题，组建党员攻坚队，探索以临床案例为载体的多学科综合性实验改革，有力提升学生临床思维和实践能力。解剖学党支部连续举办五届解剖学绘图大赛，推动医学科普与人文艺术的融合，指导4名学生在全国大赛获得二、三等奖。
实现党建与医德教育融合。各支部将人文元素、医德元素融入教育教学全过程，实现“育德”和“育智”并进，造就有灵魂、有温度、有情怀的医学生。每年清明节、解剖课开课前，支部组织缅怀无语良师仪式，让学生在医学职业生涯的起点就懂得感恩、尊重和爱；将党的理论融入叙事医学，开展“基于叙事医学的组胚创意绘”大赛，激发学生学习兴趣，促进党建和育人双提升。
实现党建与课程思政融合。组建以党员教师为核心的课程思政建设工作组，组织各支部联合备课，开展课程思政教学案例设计、优质示范课程和示范教师评选大赛，组织现场观摩教学，推动课程思政改革向纵深发展。获省首届教学创新大赛二等奖、省高等医学院校课程思政示范案例评选二等奖各1项。获批省课程思政示范课程2门。